8 Prinsip Multimedia Pembelajaran

8 Prinsip Multimedia Pembelajaran (sumber : Mayer, R.E (2001). Multimedia Learning)

Pemanfaatan multimedia pembelajaran didasarkan atas asumsi :
- Dual Channels
- Limited capasity, dan
- Active processing

8 PRINSIP MULTIMEDIA PEMBELAJARAN 

1. Multimedia Principle
   Materi akan lebih efektif apabila disajikan dengan gambar dan kata daripada hanya kata-kata saja.
2. Contifuity Principle
   Gambar dan penjelasannya lebih baik diletakan sedekat mungkin (spatial dan temporal)
3. Coherence Principle
   Kata,gambar, suara, video yang tidak penting/relevan sebaiknya dihilangkan.
4. Modality Principle
   Penjelasan yang menyertai gambar/animasi yang kompleks sebaiknya disajikan berupa narasi, bukan teks tertulis.
5. Redundancy Principle
   Penggnaan elemen multimedia sebaiknya jangan berlebihan.
6. Personalization Principle
   Materi lebih baik disajikan dalam gaya bahasa percakapan (tidak formal)
7. Interactivity Principle
   Pemahaman materi akan lebih optimal bila disertai kontrol.
8. Signal Principle
   Penyajian materi perlu dilengkapi dengan penandaan/identitas.